《第一节人口与人种》优质课教案下载

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○能力目标1.学生学会运用地图.资料,说出世界人口增长.分布状况以及世界人种的分布

2.通过地图,能分析影响各地区人口密度的自然原因;

3.根据有关人口统计数据,学会绘制人口增长柱状折线图.

○情感.态度价值观目标

1.通过了解世界人口问题,让学生初步形成正确的人生观.

2.通过对世界三大人种特点的了解,让学生树立正确的种族平等思想;

3.通过读图.绘图的训练,进一步培养学生动手.动脑和审美能力.

●○教学重点 人口的分布和人口问题及人种

●○教学准备 世界人口分布图,世界人种的分布图,世界地形图,世界气候分布图

●○课时安排 3课时

●○教学设计

第一课时

引入新课

随着社会的进步和发展,许多国家和地区面临竞争强烈.就业困难.就拿我国来说吧,现在我们听的最多和说的最多的词就是 “竞争”和 “下岗”两个词,造成这种现象的原因是什么呢?

学生讨论 人口不断增长是原因之一.

板书 一、世界人口的增长.

课堂活动1

教师引导

出示 “世界人口增长曲线”图4.1，要求学生讨论：地球上的人口总数是怎样变化的？

学生观察思考回答

师生小结

从“世界人口增长曲线图”中可以直观地看出，1830年，世界人口数约为10亿，1930年，人口数也只有20亿，在这长达100年的时间里，人口数仅增长了10亿，而在1987年，人口数约为50亿，1999年人口数就有60亿，时间相隔才12年，人口就增加了10亿。

教师承接

从“世界人口增长曲线”图中可以直观的看出，曲线平缓，人口增长缓慢，曲线较陡，说明人口增长较快。所以在18世纪以前，人口增长的十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人中增长的速度才大大加快。

课堂活动2