人教2011课标版《第一节人口与人种》精品优质课教案设计

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2、小组合作法。设置小组合作环节，组内互助，组间竞争。

3、启发与讲授相结合。推动学生理解和记忆。教学环境及

资源准备多媒体课件

导学案教学过程教师活动学生活动设计意图展示目标列出目标：

1.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。

2. 运用地图和其他资料归纳世界人口增长特点。

朗读学习目标，明确课堂重点。使学生明确本节课的学习内容，能够在听课过程中抓到重点。活动一：

角色扮演

导入新课

归纳总结引导情景剧的展示。

提问：在非洲和欧洲的生活展示中，你能发现哪些问题呢？学生角色扮演非洲儿童，展示非洲存在的人口问题；扮演欧洲儿童，对比生活环境，并进行天津之旅，展示天津存在的问题。

学生归纳自己观察到的问题。以演出导入，比较能够引起学生的兴趣。导入环节运用展示的都是人口问题，导入的同时完成了第一个教学目标。存在问题是：为适应地理课堂教学，不区分人口语言与地方时的差异。

加深学生头脑中对人口问题的理解和记忆。

自主学习展示“人口增长曲线图”

展示中国、天津、西青1949-2014年人口增长趋势图阅读图4.1，完成导学案上的问题。

进一步了解人口在不断增长。

着重使学生初步具有世界人口数量多增长快的人口意识。活动二：

计算比赛

教师启发

合作探究提出问题

提问：为什么人口增长越来越快，给予图片启发学生思考。

提出“人口自然增长率”公式，列举天津、西藏、上海三地人口数据。计算并分享答案，进一步明确世界人口增长越来越快。

思考并归纳总结。

学习公式并参与个人计算比赛。小组活动，增强集体感和团结协作精神。

学生要具有珍惜美好生活的情感意识。