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《第四节自然灾害》教案优质课下载
3. 了解我国自然灾害的主要特点
4. 说出我国在防灾减灾工作中取得的成就能力目标 1. 通过展示图片和资料，加深对自然灾害及造成损失的了解
2. 通过资料收集，加工整理各种地理信息，提高学生发现问题，综合分析问题和解决问题的能力。情感目标 1. 通过对我国自然灾害情况的学习，使学生形成“自然灾害频繁发生是我国地理国情之一”的认识，培养学生的防灾减灾意识和灾害自救能力。?
2. 关注我国自然灾害的现状，提高保护环境的意识，增强爱祖国、爱家乡的情感。教学重点我国自然灾害的特点。教学难点我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一教学方法讲解法 多媒体展示 自主学习 合作探究 研究问题中学生读图能力的培养教具多媒体课件温馨提示秋季天气多变，注意添加衣服教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放台风“天兔“视频
看视频回答相关下列问题：
1.在视频中出现了哪些天气异常变化？（风 雨）
2.这些异常的天气变化造成汕尾市人员伤亡多少，农作物受灾面积多大，经济损失多少人民币。（灾情）学生认真观看视频，听出老师所提问题的答案，初步了解台风带来的危害。通过观看视频和回答相关问题，能够说出自然灾害的两个基本特征：自然环境的异常变化和灾情。承转我们把像“天兔”这种发生异常变化情况，造成人员伤亡、财产损失现象就称为自然灾害。今天我们学习自然灾害。承转同学们，你们想象中的自然灾害是怎样的？讲述新课一常见的自然灾害自主学习1：
提出问题：什么是自然灾害，它有哪两个基本特征。
承转：你了解自然灾害的基本特征了吗？下面咱们来检测一下。
小试身手，激情抢答：
（温馨提示：用自然灾害的两个基本特征作答。）
提问：B、D为什么不属于自然灾害。
承转：在自然灾害中一般有气象灾害、地质灾害、海洋灾害，生物灾害等几种类型。这节课我们主要了解我国常见的自然灾害。
下面请同学们说出是哪些常见自然灾害的类型吗？
展示图片2.46.2.47
问题：观察泥石流和滑坡多发生在什么地形。为什么？（教师点拨）
课外延伸：寒潮和台风小知识。
承转：上面是我国常见的自然灾害，同学们想一想，在你身边你听说过或者见过的那些自然灾害。（教师可出示东胜的暴雨，沙尘暴等图片引导学生。）
承转：从上述图片中来看，我国自然灾害种类多样。例如刚才在视频中看到的台风“天兔”发生在哪个省？是我国沿海还是内陆？下面我们学习我国自然灾害的分布。阅读课本54页，学生看书结合“天兔”视频说出自然灾害的内涵，并找出自然灾害的两个基本特征。
完成第55页的活动1.
看图说出我国常见的自然灾害。正确的将它分为气象和地质灾害。
多见山区。学生思考为什么多见于山区
看，读。
学生举手回答。列举一些自然灾害。
广东省