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人教2011课标版《第一节疆域》新课标教案优质课下载
2、我国领土面积、邻国、濒临海洋、四至点
3、记住我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心
过程与方法目标：1、在地图上指出我国的邻国、临海；
2、能在地图上准确标注我国34个省级行政区的名称及简称
情感态度价值观目标：通过对中国在世界中的位置的学习，培养学生的自学能力和分析归纳的能力，培养学生的爱国情怀。媒体
设计 多媒体课件教学重点中国地理位置的优越性；
省级行政区的名称、分布教学难点评价中国的地理位置
省级行政区的名称与分布教学关键培养学生的自学能力和分析归纳的能力教 学 流 程环节时间教 学 内 容 及 师 生 活 动环节反思
导课
知识分析
总结
2分钟
40分钟
2分钟
（导入新课）
由图片引入新课：中国在世界地图上的位置
（推进新课）
教师活动：介绍整节课的安排。（略）
一、地理位置
1、半球
2、纬度位置
3、海陆位置
4、位置的优越性
[学生活动]学生以组为单位阅读地图，找出中国的地理位置
[教师讲解]针对学生在读地图时出现的问题，进行补充说明归纳。