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九年级上册（2014年6月第3版）《第2节金属矿物铁的冶炼》公开课教案优质课下载
情感态度价值观：
了解我国钢铁工业的发展；认识金属冶炼的重要性。
二、重点难点
教学重点：生铁的冶炼；
教学难点：实验室炼铁的原理、步骤、发生装置、尾气处理的方法
三，探究学习
一氧化碳与氧化铁反应的步骤、发生装置的选择、注意事项
教学过程
课堂导入： Fe2O3如何转化为铁？
过渡：考虑到经济效益等因素，我们一般选择C或CO，现以Fe2O3和CO为原料探讨实验室炼铁的过程。
师生讨论：
1、发生装置的选择：（从反应物的状态、反应条件考虑）
能否选择KMn04加热制取氧气的发生装置？
能否选择双氧水、二氧化锰制取氧气的发生装置？
2、实验原理：Fe2O3+3CO eq ﹨o(﹨s﹨up 5(高温),﹨s﹨do 2(===)) 2Fe+3CO2
预测反应产物？如何检验？实验的现象是什么？
3、实验步骤：
本实验的潜在的危险：爆炸
本实验的潜在的不足：尾气未处理
生成的灼热的铁可能会被氧化
如何解决爆炸问题？ 先通CO后加热
反应后，先撤走酒精灯，等固体冷却后再停止通一氧化碳。
实验步骤：
（1）、检查装置的气密性；
（2）、装入药品并固定；