沪教2011课标版《中和反应》优质课教案下载

沪教2011课标版《中和反应》最新教案优质课下载

通过验证酸碱之间的反应，认识科学探究的基本过程，进行初步的探究活动。

【情感态度与价值观】

通过化学实验，增强对化学学习的好奇心和探究欲，培养学习化学的兴趣。

二、教学重难点

【重点】

酸碱中和反应的原理。

【难点】

酸碱中和反应的实质。

三、教学过程

环节一：导入新课

【图片】1.变蛋的制作和食用。提问：是否反应了？

2.复习前面的内容：如果碱液(酸液)沾到皮肤上 ,应用大量的水进行冲洗,然后涂上硼酸(碳酸氢钠),为什么?

环节二：新课讲授

1.中和反应

酸碱之间会不会发生化学反应?

【教师实验】将氢氧化钡溶液与硫酸溶液混合，有白色沉淀这一明显的实验现象，可以得知酸碱发生反应了。

【教师引导】氢氧化钠溶液与盐酸溶液混合之后，视觉上没有变化，无法判断是否发生了化学反应，需要通过明显的实验现象来证明发生了实验。

【提出问题】怎样利用桌上水槽中现有的药品现有来设计实验呢?如何才能看到明显的实验现象来证明酸和碱发生了反应呢?

【学生活动】

回忆：①.在碱中加入石蕊试液，溶液变蓝，再向其中加入酸，若溶液变回紫色，则证明发生了反应。

②在碱中加入酚酞试液，溶液变红，再向其中加入酸，若溶液变为无色，则证明发生了反应。

(学生分组根据自己设计的实验来完成实验，观察现象总结结论。)

【教师引导】请小组代表来描述实验现象以及得到的结论。

【学生回答】

小组①：在氢氧化钠溶液中加入紫色石蕊试液，氢氧化钠溶液变蓝，再向其中加入盐酸，溶液由蓝色变回紫色，证明盐酸与氢氧化钠发生了反应。