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《中和反应》优质课教案下载
能力目标：
1．能够通过酸与碱的反应现象，得出中和反应中酸碱性变化及热量变化；
2．能够通过实验探究来认识金属活动性顺序，并能根据此对简单的置换反应进行判断；
情感目标：
1．初步感受对立统一的思想；
2．初步了解酸碱中和对日常生活生产的重要性。
教学重点与难点：
1酸与碱的反应
2酸和碱的中和反应
探究实验：
氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的现象与结论的分析；
知识整理：
一．中和反应
1．实验：氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应
实验步骤实验现象实验结论在盛有氢氧化钠溶液烧杯中滴加2~3d酚酞试剂，插入一支温度计，测量溶液的温度。
用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入氢氧化钠溶液中，观察现象，并且测量溶液温度。烧杯中液体呈红色；
反应前溶液的温度
烧杯内溶液的颜色由红色突然变成无色
反应后溶液的温度 氢氧化钠溶液呈碱性，能使无色酚酞变成红色。pH>7
发生化学反应，生成物NaCl
为中性， NaOH + HCl== NaCl + H2O
该反应为放热反应。注：氢氧化钠溶液与稀盐酸反应，若不滴加酸碱指示剂，反应无现象，无法判断恰好完全反应的时刻。
结论：
（1）：酸与碱反应，生成盐和水的 即：酸 + 碱 → 盐 + 水
（2）酸与碱反应为放热反应。