1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2.使学生学会听说 “What are they？”及其回答They’re…教学难点让学生学会听说读用 “What are they？”及其回答They’re…教学准备PPT课件、电子白板软件课件，单词卡片教
学
过
程一、Warm-up（课前热身导入）
1.Greeting
2.问候完毕之后，教师跟学生自由谈话问“What’s your favourite song？”学生自由回答完毕之后，教师说“Let’s sing a song！”用两只老虎伴奏来编歌曲， What is this？ What is this？
It’s a panda. It’s a panda.
What is this？ What is this？
It’s a cat. It’s a cat.
唱歌主要能够活跃课前气氛，拉近师生关系，并且能复习以前学过的词汇panda，cat和句型“What’s this？”及其回答“ It's a …”
3.唱歌完毕之后教师说“Ok，now let’s listen and guess what animal！”听两种动物的声音并请学生猜是什么动物，分别是狗和鸟。学生猜完，教师出示该图片进行确认并且问“What is this？”，学生回答“ It's a …”本次热身导入从听觉和视觉上激发学生的学习积极性，并且能够起到复习以前学过的知识的效果。
二、Presentation（呈现展示新课）
（一）学习课本Part1内容
1.猜完最后一个动物是鸟，教师说“This bird is so lovely and beautiful，let’s go and see another animal.”这时候打开鸿合软件的电子白板课件里的视频请学生看课文part1动画视频，请学生带着看完后回答自己能说出里面的哪个单词的任务去看，听完后就请个别学生回答，并及时表扬。
2.接着教师出示一副猴子一家三口的图片，教师问“What’s this？”学生回答“It’s a monkey.”教师引导学生说“ It’s a father monkey.”教学新单词monkey，继续学习the mothe monkey，the baby monkey，并学习新单词baby。
3.然后教师指着图片问“What are they？”并教学新单词they，引导学生回答“They are monkeys.”教学they’re=they are并板书“What are they？”“They are monkeys.”教师又问“Where are these monkeys？”引导学生回答“They’re in the zoo.”教学新单词zoo，最后说They’re all in the zoo.教学新单词all。利用白板智能笔功能圈出刚才学过的新单词教师带读一遍。
4.最后教师带着学生跟着视频说唱并配上动作，教师说“Ok，now let’s chant.”
（二）学习课本Part2内容
1.教师指着猴子的图片问“Where are these monkeys？”引导学生说“They’re in the zoo.”在电子白板里出示课文part2的第一幅插图说“Look，Mr Li and these chidren go to the zoo，in the zoo ，what animals do they see？Let’s go and see，then you answer me.”打开电子白板里的视频，请学生观看课文part2的视频动画。
2.看完请学生回答他们在视频里看到什么动物在动物园里。
3.学生说完之后，教师教授part2的动物新单词，分别是tiger，lion，elephant并把这些动物的图片和单词展示在电子白板里，打开电子白板学科工具功能，让学生跟着录音读单词，然后利用白板的克隆功能，克隆出每个动物的图片，教授单词的复数形式，利用硬笔功能在单词后面加上字母“s”并带读，还引导学生说They’re…的句式并板书，这样能让学生印象更加深刻。
4.跟读课文内容，教师说“Now，let’s listen and read the text.”打开ppt，然后出示课文的插图和文字，点击声音图片，让学生跟读，在第3幅插图和第5幅插图让学生分角色朗读。
5.齐读课文内容，教学回归到课本，让学生打开自己的课本，齐读part2的内容，教师及时表扬。
三、Practice（操练输出知识）
（一）猜挡板下的动物
1.学生读完后表扬“You read so well.Now let’s relax.Look and guess what animal？”打开电子白板，使用挡板功能挡住老虎图片，然后慢慢把挡板往下拉，让学生猜动物，猜出来之后，教师问“What’s this？”让学生回答“It’s a tiger.”
2.继续使用挡板功能挡住几只大象的图片，并慢慢往下拉，让学猜动物，猜出来后，教师问“What are they？”让学生回答“They’re elephants.”
3.再用挡板功能挡住几只狮子的图片，并慢慢把挡板往左拉，让学猜动物，猜出来后，教师问“What are they？”让学生回答“They’re lions.”
（二）猜聚光灯里的动物
使用聚光灯功能，灯光投射到动物图片上慢慢放大聚光灯让学生猜动物，猜出来后，教师指着板书问“How to ask？”学生根据板书就知道说“What are they？”教师指着板书再问“How to answer？”学生根据板书就知道说“They’re …”以此方式来猜tigers，birds，monkeys，pandas.