九年级下册《9.1有机物的常识》优质课教案设计

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理解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、无机物、有机物等概念，并能对常见的物质进行分类。

三、教学难点：

明确混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、无机物、有机物等概念之间的联系及从属关系。

四、教学过程：

【引入】：对形形色色的物质进行科学分类，再按类研究，有利于我们找到物质变化的规律，并利用这些规律去发现和制备新的物质。因此，物质分类是研究化学、学习化学的重要方法。今天我们就来复习“物质的分类”。

【展示学习目标】：

1、能依据物质的组成，对常见物质进行简单分类。

2、理解混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、无机物、有机物等概念。

【自主学习】：尝试给下列物质分类。

①.水 ② .硫酸 ③.生铁 ④.食醋 ⑤.氧气 ⑥.氯酸钾

⑦.氢氧化钠 ⑧.二氧化锰 ⑨.加碘盐 ⑩. 甲烷

（1）属于混合物的是 （2）属于纯净物的是

（3）属于单质的是 （4）属于化合物的是

（5）属于无机化合物的 （6）属于有机化合物的是

（7）属于氧化物的是 （8）属于酸的是

（9）属于碱的是 （10）属于盐的是

【交流总结】梳理物质分类图。

【巩固记忆】：学生根据复习情况完善知识的记忆。

【典例分析】：

1.下列各组物质中，从物质分类的角度看，前者从属于后者的一组是（ ）

A．酸、碱? B．单质、化合物? C．混合物、溶液? D．氧化物、纯净物

2我们身边的下列物质中，属于氧化物的是(? )

A．乙醇? B．纯净水? C．自来水? D．冰水混合物

3. 从给定的H、O、N、S、Na、C这6种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质各一种，并将其化学式填入相应的空格中：密度最小的单质 ，形成酸雨的氧化物 ? ，酸 ?，碱 ?，盐 ?，最简单的有机物 。

【巩固练习】：