绘画《第一课认识绘画艺术》精品优质课教案设计

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一、教材简析　　

二、学情分析　　

首先，授课班级为高二学生,此阶段的学生已具备一定的美术鉴赏分析能力。需要教师引导他们逐渐形成一套认识、分析、判断美术作品的方法、手段。其次，学生通过网络、书本了解一些艺术家的艺术风格和生平，但过于片面和碎片化。最后，学生在绘画技法上比较薄弱，需要老师做相应的范画。

三、教学目标　　

　1、知识目标:了解自画像的基本概念，以及艺术家通过自画像所表达的情感、思想。

2、能力目标:让学生学会根据画面内容结合背景资料来鉴赏自画像。其次掌握简单的自画像绘画技法。

3、情感目标:开阔眼界,体验美术家丰富的内心以及伟大的心灵,培养热爱美术的思想情感。

（设计意图：达芬奇说过：绘画能比语言文字更真实更准确地将自然玩万象表现给我们。通过给学生呈现美术作品，让学生在认识作品的同时体会具象艺术的客观真实表达特性,逐步提高学生审美能力,培养实事求是的品格，并养成善于纪录自身成长事件的习惯。）　　

四、教学重点和难点　　

重点:1、了解自画像是主观意识的体现;

2、了解伦勃朗自画像的艺术风格，代表作品赏析;以及自画像是人生的缩影。

3、掌握简单的自画像表现手法。

难点:1、艺术家是如何通过自画像来表达主观情感。

2、学生如何利用自画像来表达自己内心的想法　

五、课 型：鉴赏课　　

六、课时计划：1课时　　

七、教学方法：　　

讲述法、提问法、启发法、讨论法、欣赏法、示范法　　

（设计意图：新课标倡导让学生成为学习的主体，那么在教学过程中结合提问教学法，鼓励所有同学积极参与，教师给予启发和引导，运用所学鉴赏方法来赏析、判断，作出正确的评价，形成互动探究的教学模式。）　　

八、教学准备：教科书、多媒体课件　　

九、教学过程　　

活动1【导入】一、导入

? ? ?师:请同学们欣赏一些图片。

? ? ?PPT出示老师人生各个阶段的自拍图片。