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师梦圆高中生物教材同步人教版必修1 分子与细胞科学·技术·社会 酶为生活添姿彩下载详情
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《科学·技术·社会酶为生活添姿彩》精品教案优质课下载

(2) 测定方法及解读

①测定呼吸强度

a.装置烧杯中放入适宜浓度_____________溶液用于___________

b.玻璃钟罩_____________处理,以排除光合作用干扰

c.置于适宜温度环境中

d.红色液滴向_____________移动(代表呼吸_____________)

②测定净光合速率

a.装置烧杯中放入适宜浓度的_____________溶液,用于保证容器内

_____________,满足光合需求

b.必须给予_____________处理,且温度适宜

c.红色液滴向 _____________移动(代表净光合速率)

例1.下图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是(  )

选项现象结论甲装置乙装置A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸C液滴不动液滴不动只进行有氧呼吸D液滴左移滴液右移既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 例2 某生物兴趣小组设计了图3?装置进行光合速率的测试实验(忽略温度对气体膨胀的影响)。

①测定植物的呼吸作用强度:装置的烧杯中放入适宜浓度的NaOH溶液;将玻璃钟罩遮光处理,放在适宜温度的环境中;1小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度,得X值。

②测定植物的净光合作用强度:装置的烧杯中放入NaHCO3缓冲溶液;将装置放在光照充足、温度适宜的环境中;1小时后记录红墨水滴移动的方向和刻度,得Y值。

请你预测在植物生长期红墨水滴最可能移动方向并分析原因:

项目红墨水滴移动方向原因分析测定植物呼吸作用速率a.?c.??测定植物净光合作用强度b.?d.变式训练1.在科学研究中常用呼吸商(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答:

装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的______________

x代表_________,y代表___________________值。

若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是______________。

若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,为什么?

为使测得的x和y值更精确,还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别入_____________________。设对照的目的是 _____________________________________________

例3某研究小组用番茄进行光合作用实验,采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)。问题:

(1)实验开始时在中央大叶脉基部用呼吸抑制剂处理的目的是

(2)6小时内上述B部位截取的叶片光合作用合成有机物的总量(M)为

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