人教2003课标版《第3节细胞的衰老和凋亡》优质课教案下载

人教2003课标版《第3节细胞的衰老和凋亡》最新教案优质课下载

（2）简述细胞凋亡与细胞坏死的区别；

（3）说出癌细胞的主要特征和致癌因子；

2.能力目标

提高学生联系实际灵活运用知识的能力。

3.情感目标

学生通过学习生命的产生、发展、衰老和死亡的自然规律，更加关注老年人的健康和生活状况，形成珍爱生命的情感。

教学重难点：

重点：（1）个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征；

（2）细胞凋亡的含义；

（3）癌细胞的主要特征；

难点：（1）细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别；

（2）原癌基因和抑癌基因。

教学过程：

教学环节任务

与目的教 师 活 动学 生

活 动

环节一

导入

2分钟

通过两组照片对比，总结人的一生要经过怎样的过程，从而引出细胞的生命历程。

教师出示两组照片的个体变化，导入教学。

问题：以上两组照片说明人的一生要经过怎样的变化？

但是随着科技的发展和社会的进步，现在很多人却不是因衰老而死亡，更多的是因为疾病，在疾病中有号称“头号杀头”的是癌症。

导出新课学习内容：细胞的衰老、凋亡和癌变，并出示学习目标。

出生，生长，衰老，死亡