七年级上册（2012年6月第1版）《爱护植被，绿化祖国》精品优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《爱护植被，绿化祖国》精品教案优质课下载

3、了解绿色植物光合作用原理在生产上的应用；

4、了解绿色植物呼吸作用。

（二）能力目标

1、通过观察根、茎、叶的结构，进一步增强学生的观察能力、分析能力和逻辑推理能力。

2、通过小组间的合作学习，培养学生的协作交流能力。

（三）情感态度价值观目标

认同生物体的结构与功能相统一的观点。

二、教学重点

1、根、茎、叶的结构；

2、绿色植物的三大作用。

三、教学难点

绿色植物的光合作用与呼吸作用之间的关系。

四、教材分析

《绿色植物的三大作用》是《生物学》七年级上册第三单元第三章《绿色植物与生物圈的水循环》、第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》和第五章《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》的内容。学生通过学习绿色植物的三大作用的知识，理解植物适应生存环境的重要意义。通过本节知识的学习，可以达到进一步培养学生关爱植物，热爱大自然。

五、学情分析

初二的学生具有一定的逻辑思维能力。这个时期的学生正是身体发育的旺盛阶段，也是思维较活跃的时期，探索知识的积极性很高，学习和运用知识的欲望也很强，教师可以充分利用学生的这一心理生理特点，培养学生良好学习习惯和严谨的科学态度，从而形成正确的生物科学素养。

六、教学准备

准备相关的图片、PPT、导学案及教学设计。

七、教学过程

教学步骤教师活动学生活动设计意图方法和手段

导入新课

课前热身

同学们，你们知道：

1、根吸收水分部位 是 区。

2、水分在茎内的运输途径是怎样的呢？