七年级下册（2012年10月第1版）《第三节输送血液的泵——心脏》集体备课教案设计

七年级下册（2012年10月第1版）《第三节输送血液的泵——心脏》集体备课教案优质课下载

3．描述心脏的工作过程。

4．通过观察心脏，辨认心脏的结构，培养学生的观察能力和思维能力以及识图绘图能力。进一步培养、提高学生的观察、实验等探究能力。

5. 通过自主学习、合作探究、亲身体验等活动，提高学生学习兴趣，培养学生的探究

教学重点：描述心脏的结构和功能。

教学难点：

1．描述心脏的结构。

2．描述心脏的工作过程。

教学准备：

教师：多媒体、心脏模型，猪的新鲜心脏

学生：查阅有关心脏病的资料

教学手段：运用实验探究法、讨论分析法和启发法以及多媒体配合完成。

课时：2课时（第一课时）

教学步骤

导入新课

（从“心”开始）

猜猜看

胸中有个大桃子，拳头大小差不离。

劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。

(打一人体器官)

谜底:心脏

那么今天我们要学习的是《输送血液的泵——心脏》

新课

学习目标：

学生打开教材读学习目标：1、了解心脏的位置和形态。2、描述心脏的结构和功能，理解心脏与功能相适应的结构特点。3、描述心脏的工作过程。

（学生齐读一遍学习目标，让学生明确本节课应掌握的内容）。