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人教2011课标版《第三节输送血液的泵——心脏》优质课教案下载
情感目标：认识到拥有一个健康而强壮的心脏非常的重要；
经常参加体育锻炼对于心脏非常有好处；
教学重点：
心脏的结构和功能；
血液循环的途径；
动脉血和静脉血的区别；
教学难点：
心脏的结构和功能；
血液循环的途径；
动脉血和静脉血的区别；
教学方法：
分析法、讲述法；
教学准备：
挂图、模型、录像、多媒体电子课件；
课时安排：
2课时；
1课时：
【复习上堂课内容】
师：上堂课我们学习了血流的管道：血管。人体内的血管是如何分类的？为什么要进行这样的分类？这几类血管在结构特点上有什么不同？
生：动脉：将血液由心脏输送到身体各处去的血管。管壁厚，弹性大，管内血流速度快，血压高；
静脉：将血液由身体各部分输送回心脏的血管。管壁薄，弹性小，管内血流速度慢。四肢静脉的内表面通常由静脉瓣防止血液倒流。
毛细血管：连通于最小的动脉和最小的静脉之间的血管。管径非常小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成。这些特点都有助于血液和组织细胞进行物质交换。
师：很好。这节课，我们就来看看使得血液在血管内流动的器官——心脏。
【新课讲授】
师：心脏位于我们身体胸部左侧。心脏的结构是怎样的呢？请同学们先阅读书P67～68观察与思考。