1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
人教2003课标版《科学·技术·社会DNA指纹技术》优质课教案下载
3、感受理论知识的实践应用
4、培养学生发散思维、分析推理、观察、探究、语言表达等多种能力
5、增加学生对科学的热爱和探索热情
教学过程
教学程序
教学活动
教学手段和方法
预期目标
导入
呈现两张图片
最近的热门反腐大剧中李达康的女儿毕业于常青藤高校,按现在的行情可以年薪30万,高育良的女儿芳芳内地大学毕业,在美国从事生物制药研究,年薪50万。待遇相差这么大的原因是从事的领域不同。21世纪是生物科学的世纪,生物技术发展迅猛,生物成就硕果累累。为什么要进行生物科学的研究,我们还是从另一部电视剧说起。甄嬛传中滴血认亲场面估计大家并不陌生,但真能确认亲缘关系吗?我们先来了解一下血型。
看图片
讲授
激发兴趣,导入内容
血型分析
人的血型有A、B、AB、O型,结合图分析A型血的基因能合成抗原A,B型血的基因能合成抗原B,没有对应基因的个体则无对应的抗原。
解释输血时为什么要配型,各个血型分别能接受怎样的异型血。
控制血型的基因为IA、IB、i,位于一对同源染色体上,我们人的血型的基因型有6种,共4种表现型。分析各种血型婚配后代可能的血型。
归纳:
根据分析理解输血的原则
总结出A型血能接受A和O型,
B型血能接受B和O型,
AB型血能接受A﹨B﹨AB和O型,
O型只能接受O型。
学生根据所学的分离定律的知识解答