《第2节染色体变异》集体备课教案设计

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?? 2.染色体组的概念、二倍体、多倍体的概念

教学难点：染色体组的概念

四、教学目标分析：

1、知识性目标：

（1）说出染色体的结构变异的基本类型。

（2）理解染色体组、二倍体和多倍体的概念。

2、能力性目标：

（1）以果绳为例，引出染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力。

（2）通过对二倍体和多倍体的分类依据的学习，对学生进行比较、分类思维能力的训练。

五、教学过程

上课, 同学们好！

老师好！

炎热的夏天大家都喜欢吃西瓜，如果有这样两种西瓜，你会选择吃哪一种呢？第一种：因为不用吐籽，第二种：因为第一种不正常，不知道怎么形成的？无籽西瓜吃着方便，但是怎么形成的呢，带着这个问题我们一起来学习第五章第二节染色体变异。

染色体变异是可遗传变异的一种，上节课我们已经学习了两种可遗传变异分别是基因突变、基因重组。

问：什么是基因突变、基因重组？

答：基因突变是染色体某一位点上基因碱基对的改变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的，而染色体变异可以用显微镜直接观察到，如染色体结构改变和染色体数目变异。

（一）．染色体结构改变

阅读教材85-86页

问：染色体结构变异主要有哪几种类型。

答：第一种是染色体中某一片段缺失引起的变异。

教师：由a、b、c、d、e、f 6个DNA片段组成的一条染色体缺失了其中的某一片段如b变成了a、c、d、e、f， 这种变异类型叫片段缺失，如：果蝇缺刻翅的形成和猫叫综合征。

播放视频：猫叫综合征

猫叫综合征的病因是人的5号染色体部分缺失。症状是患病儿童哭声轻，音调高，很像猫叫而得名。患者的生长发育迟缓，而且存在严重智力障碍。

答：第二种是染色体中增加某一片段引起变异。

教师：由a,b,c,d,e,f组成的染色体增加了一段b。这种变异类型叫片段重复，如：果蝇棒状眼形成。