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师梦圆高中生物教材同步人教版选修3 现代生物科技专题拓展视野 核移植技术发展简史下载详情
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《拓展视野核移植技术发展简史》最新教案优质课下载

三、教学策略

本节课先以“孙悟空利用分身术克敌制胜”的视频导入并设问:克隆猴能不能变为现实呢?激发学生兴趣,引入核移植技术的最新科研成果-2017年体细胞核移植猴在中国诞生,说明克隆猴已经成为现实;再以倒叙的方式逐年向前回顾核移植技术的简史(体细胞核移植技术的过程上节已经学过,本节通过学生的“克隆羊培育”的贴图活动进行重点巩固,同时培养学生合作学习和纠错能力),然后由生按顺序总结核移植技术发展简史,这样倒叙学习、顺序总结,两次讲解突破重、难点;本文对于核移植技术的发展只介绍到1997年,而克隆羊“多利”诞生后核移植技术又有什么重要进展?接着由学生或老师汇报课前搜集到的该技术最新应用:“三亲婴儿”,这既是对本节内容进行延伸和补充,又可借此培养学生搜集信息和语言表达能力,同时拓展学生视野;“三亲婴儿”培育成功,那么核移植技术是否能够用于人类呢?最后让学生对这个热门话题展开讨论,使学生真正做到关注核移植技术应用前景、了解社会热点,培养学生社会责任感。有利于学生建立科学-技术-社会的相互联系。本节课将大多数时间留给学生进行活动和讨论,培养学生的自主性学习,突出学生的主体地位。通过本节课的学习让学生充分理解和认识核移植技术的发展,以此激发学生热爱科学、积极探索、敢于创新的精神。

四.教学目标

知识目标:简述核移植技术发展简史。

能力目标:培养学生语言表达、合作学习、分析归纳、深层次思考和纠错能力。

情感目标:关注核移植技术的发展和应用前景,树立学生热爱科学、勇于想象,敢于创新的意识;讨论核移植技术的社会意义,培养社会责任感,体验与他人交流、合作的成就感。

五.教学重点、难点

重、难点:核移植技术的发展过程

六.教学过程

教学内容

教师的组织和引导

学生活动

教师意图

导入新课

:

“孙悟空利用分身术克敌制胜”的视频导入并设问:克隆猴能不能变为现实呢?

展示资料:2017年中科院培育的体细胞核移植猴- “中中”“华华”诞生

思考并回答

吸引学生注意

、激发学生兴趣

展示课题

再往前追溯,核移植技术怎么发展到今天的?经历了哪些过程?本节我们一起学习《核移植技术发展简史》。

思考

新课授课

1997年哺乳动物体细胞核移植羊- “多利”诞生

相关资源

教材