八年级下册（2012年11月第3版）《三、物质的密度》优质课教案下载

八年级下册（2012年11月第3版）《三、物质的密度》最新教案优质课下载

一、引入

自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的某些特性来区分、鉴别不同的物质。

二、新授

教师手拿两个大小相同的铁块和铝块，问：能鉴别它们的种类吗？

教师再拿出一个小铁块和一个较大铝块，问：你能单凭质量来鉴别它们的种类吗？

那么我们能通过比较什么来鉴别物质的种类呢？请同学们设计一个方案来鉴别物质的种类，教师进行引导。

活动1：探究质量与体积的关系

1）.取两种大小不同的多个长方体非金属块和金属块，用天平分别测出它们的质量，

2）.用刻度尺测出它们的体积，将实验数据填入表格中，寻找规律。

物

质测量对象质量

/g体积/cm3 质量/体积

g/cm3非金属1非金属2非金属3金属块1金属块2金属块3

分析：从表格中可看出：同种物质的不同物体，质量与体积的比值是 ；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是 ，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。

活动2：密度相关知识学习

1）.定义：某种物质的物体，质量与体积之比叫做这种物质的密度，符号ρ

2）.计算：ρ=m/V；m 表示质量，V表示体积，ρ表示密度

3）.单位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3）

1g/cm3=1000kg/m3

4）.物理意义：

水的密度是1.0×103kg/m3 表示：1米3水的质量是1.0×103千克。

5）.密度表

密度是物质的一种属性，其大小与其质量、体积等因素无关；不同物质的密度一般不同。

三、小结：密度的定义；密度单位及换算；密度的计算；

四、课堂练习：