苏科2011课标版《四、力的作用是相互的》新课标优质课教案设计

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【预习过程】

1、力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做 ，受到力的物体称做 。

例如：手提水桶。手是 物体，水桶是 物体。

练习：1、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识： 。

2、用脚踢足球： 是施力物体， 是受力物体。

2、在物理学中，通常把力的 、 和 称为力的三要素。

3、家庭活动：利用两个鸡蛋相互撞击，观察哪一只鸡蛋先坏。

【学习过程】

物体在施力的同时是否也受力

实验1.如图8-34所示，用手压铅笔尖，手的感觉是 。

实验2.如图8-35所示，小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上，小华用力推小明，看到的现象 。

实验3.如图8-36所示，你会看到 。

实验4.如图8-37所示，看到的现象是 。

上面的现象可以说明 。

把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，

你看到的现象是 。

总结：

上面的现象可以说明：两个物体发生相互作用时；施力物体同时也是 。

物体间的相互作用力分别作用在 。它们的大小 。方向 。

【要点归纳】

1、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即 。

2、物体间的相互作用力分别作用在 。它们的大小 。方向 。这两个力称为作用力和反作用力。

【当堂反馈】

1、用手拍桌子时，施力物体是 ，受力物体是 。用手拍桌子的同时手也会感到痛，这说明 也受到力的作用。

2、指尖用力按笔尖，说出手指的感受。你能画出手按