八年级全一册《第三节力的平衡》优质课教案下载

八年级全一册《第三节力的平衡》最新教案优质课下载

3、会应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题

2、过程与方法

4、在探究实验中学生能够自己处理实验数据，并从对数据的分析处理中认识

3、情感态度与价值观

培养学生的实验数据分析能力和设计实验的能力

二、课型课时

新授课； 一课时。

三、重点：让学生知道二力平衡的条件，了解物体运动状态变化的原因

难点：实验探究二力平衡条件并认识到平衡力与相互作用力的区别

四、教学基本思路：

五、教学过程：

教师活动学生活动备注说明新

课

教

学一、引入

牛顿第一定律的内容是什么？

1、不是只有不受力的物体才能保持静止状态，才能做匀速直线运动，它是否与牛顿第一定律矛盾？

2、举例说明（课本图6-20、6-21、6-22），引出平衡状态的概念，进行新课教学???

1、二力平衡

上面几个例子中，这几个力的作用效果是使物体静止，或匀速直线运动，从而引出平衡状态的概念

使物体处于平衡状态的这几个力叫平衡力

进一步举例（课本图6-23至6-25）来加深对平衡状态与平衡力的理解

物体受力平衡时最简单的情况是受两个力的作用

物体受力作用时满足什么条件才能保持平衡状态？

从而引入下一个问题