人教2003课标版《发展生产满足消费》公开课教案下载

人教2003课标版《发展生产满足消费》公开课教案优质课下载

理解生产与消费的辩证关系、了解社会再生产的四个环节及其相互关系、了解社会主义初级阶段的主要矛盾、懂得发展的意义、了解我国的工作中心、了解中国特色社会主义的根本任务、了解全面深化改革的根本原因

（2）能力目标

通过对生产与消费辩证关系的学习，初步培养辩证思维能力；准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用，培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力；培养合作探究能力和自主学习能力

（3）情感态度价值观目标

深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；牢固树立以经济建设为中心、坚持解放和发展生产力的观点，坚定中国特色社会主义信念

二、教学重点、难点

生产与消费的辩证关系

三、教学手段

多媒体

四、教学方法

讨论法、探究法、讲授法

五、教学过程

一、导入新课

视频：“张美与网约车的那些事”

（学生观看，加深对网约车的了解）

二、讲授新课

（一）生产与消费的辩证关系

投影：

张美说：以前不能约车的时候，能不能打得到车全看老司机心情，站大街招手拦车的日子想想也是醉了，半个小时打不到车也是常有的事儿，更别说坐黑车了，漫天要价不说，搞不好还得互相伤害，简直是花钱找罪受，真的是用“绳命”在打车！

探究一：以前，加夜班的张美为什么只能在大街上招手拦出租车，或者在车站等夜班车，有时还只能坐黑车？这说明生产对消费有什么影响？

（学生合作探究，教师点拨，引导学生得出结论：①生产决定消费的对象）

探究二：网约车的出现给张美的生活带来了哪些变化？这说明生产对消费有什么影响？

（学生合作探究，教师点拨，引导学生得出结论：②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平）

投影：

张美说：以往出租车经常拦不到，现在有了滴滴、优步、神州等平台，出行变得更加可控，时间也更好支配。