必修1经济生活《股票、债券和保险》公开课教案下载

必修1经济生活《股票、债券和保险》公开课教案优质课下载

1．知识与能力：

加深对存款储蓄、股票、债券、基金和商业保险等投资方式的认识，掌握各自的显著特征；知道投资与理财的关系；懂得组合投资的好处。培养学生自主学习能力、合作学习能力、探究学习能力 。

2．过程与方法：

通过学生事先收集资料、结合教师的演示和提示并提出问题，让同学们带这问题在听课中去不断探究储蓄、股票、债券、保险之间的异同，不断的发现问题并解决问题。培养学生分析和解决问题的能力；培养学生学会组合投资以及在不同条件下如何合理投资的实践能力；培养学生合理消费，科学理财的能力。

3．情感、态度与价值观：

培养理性投资、理性理财的观念；增强投资风险防范与控制意识；培养学生勤俭节约、科学理财、积极投资、努力为国家经济建设做贡献的观念。

三、教学重难点及其确立依据　

本节课主要落脚点是提升学生投资理财意识，培养学生投资理财能力，让理财走进学生生活。

本节课教学重点：是三种投资方式的风险及收益比较，以及对中学生进行理财理念的教育和理财行为习惯的培养；

本节课的教学难点：由于中学生接触金融投资工具较少，股票、债券等知识具有较强的专业性，所以如何运用所学理论知识进行投资实践是教学难点。

四、教学方法

基于本节课教学内容实践性、德育性教强的特点，我采用启发式教学法、情景教学法、案例教学法以及多媒体辅助教学。

五、教学工具 多媒体

六、教学程序

1、教学设计思路

教学过程设计了四个篇章，分别是激趣篇——储蓄罐里的学问、 回眸篇——投资知识回顾、实践篇——投资理论运用、回归篇——生活中的理财。这四个篇章符合学生认知发展的过程，体现知情意行的统一。

2.教学过程

教学内容设计意图导入新课一、激趣篇——FQ与储蓄罐1.提问学生：人的成功有几种因素？

财商 简称FQ，它指的是理财能力。

2．展示道具储蓄罐,请同学来说说它的好处。从学生的生活经验入手，让学生有话可说,既调动学生学习的兴趣和参与热情，同时又让学生感到投资理财不是很深奥的学问，它就在我们身边.

新

课

讲

授二、回眸篇——投资知识回顾[情景设置]由一名学生扮演拥有10万闲置资金不知如何投资的陈老伯。

陈老伯的烦恼——“老汉我今年53，可是我最近有点烦，我有现金10万，可是我不知道该怎么办？”该活动设计目的是对前面所学知识进行回顾，进一步加深同学们对各种投资手段特征的认识，让学生在轻松愉快的氛围中实现知识的再现，为后面实践环节作好铺垫。三、实践篇——投资理论运用1.情景设置：如果你是陈老伯，你将做何选择？学生分组提出投资方案（教师根据学生的回答，总结出投资的两种情形：单一型投资与组合型投资）