必修1经济生活《股票、债券和保险》集体备课教案设计

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2、能概括出不同投资方式的特点，利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

3、树立勤俭节约、积极投资，努力为国家经济建设做贡献的观念，增强投资理财风险防范与控制意识。

【重点难点】

重点：三种投资方式的风险与收益的比较

难点：股票的收益，学会理性投资

【教学方法】

本节课主要采用合作探究法、情境教学法和自主学习法，主要引导学生讨论、展示、评价、质疑，突破重难点；通过当堂训练，检测学生知识掌握情况，实现课堂效果反馈。

【课前准备】

课前发放导学案，做到温故知新，首先让学生（储蓄组）温习第一框“储蓄存款和商业银行”，然后由学生自主预习股票、债券和保险这几种投资方式。

【过程设计】

导入新课: PPT展示“金融理财类产品创意动画宣传片”（视频导入，引发学生关注，调动学习兴趣）

师：最近侯老师遇到了一件高兴的事，他在今年的即开型福利彩票摸奖时中了10万元大奖。高兴之余，他也在烦恼不知道该怎么办？为此，他们一家还召开了家庭会议，讨论如何处理这笔钱。（展示幻灯片）

妻子说，家里没什么积蓄，把钱存到银行；

老爸觉得存起来得到的利息太少了，应该去炒股，能够赚很多钱；

老妈说，买股票风险太大，还是买债券好；侯老师的一个朋友又建议他赶紧买保险。

侯老师听了这么多的建议后就更迷糊了：股票？债券？保险？这些都是啥玩意呀？唉，真的很烦！侯老师该如何合理安排这笔钱呢？今天我们就来探究《股票、债券和保险》，我们来帮侯老师解决烦恼，出谋划策。

新课教学:

请一名学生上台展示知识归纳，学习小组合作交流导学案预习成果。

PPT展示：“皮皮股海漂流记”。

由学生完成，引出：

一、高风险、高收益同在——股票

1、性质：

2、特征:

学生思考，自主学习：假如股东不想要这家公司的股票了，能不能要求公司给他退回股金？

3、偿还方式：