人教2003课标版《股票、债券和保险》新课标优质课教案设计

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能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。

3、情感、态度、价值观目标：

通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。

积极投资，合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活。

培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，从国家的角度，从经济建设的角度认识投资的意义。教学

重点股票、债券、保险的性质与特点；

比较股票、债券、保险三种投资方式的异同。教学

难点投资的风险性，学会理性投资。教学方式创设良好的教学情境，引发学生质疑，引导学生探求新知，有利于促使学生的学习活动呈现积极化的状态，是提高政治课教学实效的重要途径。

因此，我采用“情境——发展”的教学模式。具体说，第一步，创设情境，提出问题；第二步，学生讨论，自主探究；第三步，师生互动，建构知识。

本着以学生为本的理念，着眼于学生的终身发展，在传授知识的同时，应更加注重学习的过程，更加注重能力的培养，因而我采用了新课程提倡的自主学习、合作学习和探究学习，并注重在获取新知识后运用知识解决问题。教 学 过 程教师活动学生活动走

进

新

课介绍本课内容，初步理解投资的含义。

介绍一家公司，引发学生疑问：

有这样一家公司……

它的总部在深圳，

年销售额超千亿，

它是中国专业的住宅开发企业，

去年以来它的股票陷入“宝万之争”……

推测这家公司是哪家公司推

进

新

课一、股票

展示万科公司股票在2015年11月16日的股价图

引导学生思考问题：