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4、理解我国为什么注重收入分配的公平及如何实现收入分配的公平。

过程与方法：

1、通过问题探究，培养学生的合作、探究能力；

2、通过开展收集、制作相关学习资料的活动，体验信息技术手段在学习中的应用；

3、通过对收入分配与社会公平的研究，初步体验研究性学习的基本过程；

情感态度与价值观：

1、确认社会主义分配制度的优越性，拥护党的方针政策。

2、正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识,培养公平精神。

3、感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。

4、牢固树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税，以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。

教学方法：合作探究法，比较法等

考情分析：

从命题内容上看，本专题考查的重点有：效率与公平、财政收入与支出、财政、税收的作用等。

从考查形式上看，以选择题为主，主观题着重考查怎样实现收入分配公平与财政、

税收的作用。

在复习备考中要注意：

个人的收入分配方式，常以选择题的形式考查，要注意劳动收入、非劳动收入方面的计算题。(2)结合国家在调节收入分配、维护社会公平方面的新举措，考查如何实现收入分配公平。(3)财政的作用是高考选择题和主观题常考的内容。尤其是财政在关注“三农”、就业、居民消费、社会保障、教育、医疗等民生及节能减排、自主创新等方面的作用。(4)税收的基本特征、税收的作用及依法纳税，常以选择题形式考查。

【知识整合】

本专题的复习要明确一条主线即收入分配要兼顾效率与公平，理解参与分配的主体（国家、企业、个人）并理顺其关系，明确各主体如何助力收入分配的效率与公平，掌握收入分配兼顾效率与公平对各主体的积极意义。熟悉运用国家财政作用保民生、配资源、促经济；细致分析财政收入与支出的变化对经济发展的影响。

【核心知识突破】

1．区分各种分配方式

方式表现形式按劳分配公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入，农村家庭联产承包收入按生产要素分配按劳动要素分配在私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入按资本要素分配储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润按技术要素分配技术入股、专利使用、技术转让的收入按管理要素分配企业管理人员凭借管理才能和在生产经营中的贡献而参与分配的方式按土地要素分配土地、房屋的租金和转让金注：财产性收入：是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。

2.我国收入差距的现状与国家政策

收入差距的表现国家宏观政策 区域收入差距，主要指东西部收入差距统筹区域发展行业收入差距，主要指垄断行业收入过高加强对垄断行业改革城乡收入差距统筹城乡发展 居民收入在国民收入分配中的比重过低完善收入分配制度，加大财政对保障人民生活的支出力度，由“国富”向“民富”转变劳动报酬在初次分配中的比重过低提高最低工资标准，建立工资正常增长机制

3.维护社会公平的经济意义