《单元复习与测试》优质课教案下载

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三、教学过程

教师精讲：

（过渡）在本单元的知识里，我们要学会抓住以下主体的相关知识并学会运用。

（一）、抓主体

1.人大代表：(地位、权利、义务)

2.中国共产党(重点)：性质、宗旨(执政理念)，地位，依法治国和依法执政，作用(三个“只有…，才…”P63)，指导思想(三个代表、发展观)

（课堂练习，小组交流讨论）

党十八届中央委员会第六次会议聚焦全面从严治党的重大主题，审议通过两个重要文件：《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。会议公报表明了党中央坚定不移推进全面从严治党的政治决心，开创了党的建设新格局和新境界，也将“四个全面”战略布局更加系统地提升到新高度，释放出从严治党的时代最强音。

结合《政治生活》，运用有关中国共产党的知识，谈谈为什么要全面从严治党。(10分)

学生展示（略）

⑴这是由中国共产党的领导地位和执政地位决定的。全面从严治党，才能使党始终成为坚强领导核心，巩固执政地位，创造稳定和谐社会环境，调动一切积极因素，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国提供政治保证。

⑵这是党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务的宗旨决定了全面从严治党，使权为民所用，利为民所

3.民族(重点)：民族关系，原则(三个)，制度和政策。

4.民主党派：我国是……政党制度， 民主党派性质， 中共与民主党派关系

5.政协：(我国是……政党制度、政协性质、职能

和围绕主题)

材料：如何解决民族问题，是世界各国特别是多民族国家面临的一个重要课题，世界上出现的很多问题，都是民族问题引起的，所以民族问题是一个大问题。中国是一个多民族国家，中国的民族问题解决得那么好，归根结底在于党和政府处理民族关系的原则和制度。

结合材料，运用《政治生活》知识，分析：中国是一个多民族国家，中国的民族问题为什么能解决得那么好？

参考答案：

(1)我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；根据我国多民族的实际情况，我国实行民族区域自治制度。

(2)社会主义制度的建立，使各民族间建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

(3)各民族人民拥护党和政府的民族政策和处理民族关系的原则。

(4)国家对民族地区的支持和兄弟民族对民族地区的帮助，加快了其经济的发展。

（二）、（易错点随堂练习）由学生判断

1、各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。