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必修1经济生活《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》教案优质课下载
课标要求
核心素养
政治认同：中国特色社会主义进入新时代，牢固树立并切实贯彻新发展理念，坚定走中国特色社会主义发展道路。
科学精神：理解新发展理念的原因和要求；理解建设现代化经济体系的意义和要求；树立热爱科学、尊重规律的科学精神。
法治意识：树立坚持社会公平正义，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的意识。
公共参与：增强创新意识；增强节约意识、忧患意识；增强环保意识、养成注重环保的行为习惯。
考纲要求
阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释建设现代化经济体系的内涵和要求。
教学内容与学情分析
内容分 析
在社会主义新时代背景下，我国经济发展也进入了新时代，我国经济基本特征已经转向追求高质量发展阶段，为了适应新发展需要，党和国家提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，明确了建设现代化经济体系的战略目标，提出以供给侧结构性改革为主线，大力发展实体经济，实施乡村振兴战略和区域协调发展战略的具体措施。
教学重 点
理解新发展理念的具体内涵
教学难 点
建设现代化经济体系的具体措施
学情分 析
通过之前的学习学生已经知道社会主义进入新时代，我国当前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何更好地解决这一矛盾是本节课的内容。学生通过课前学习已经了解了当前我国经济发展的新变化。
教学方法
1、情景教学法：利用多媒体视频创设问题情境，以问题情景引发学生思考，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、语言表达能力。
2、多媒体教学法：利用多媒体视频、素材资料的展示引发学生思考和共鸣，激发学生探究学习的积极性。
课前准备
1、各小组自主合作学习，结合五大发展理念的具体内涵和要求，搜集资料分析我国建设的港珠澳大桥这一世界超级跨海工程是如何贯彻新发展理念的。
2、各小组自主预习“建设现代化经济体系的内涵和措施”。
学法指导
1、合作探究法：从问题情境入手，采用分组讨论式教学方法组织教学，鼓励学生发表不同的看法，形成不同观点之间的碰撞，从而激发学生的理性思考兴趣。通过探究生成知识，从而激发学生的学习兴趣和参与课堂教学的积极性，提高课堂教学效果。