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人教2003课标版《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》教案优质课下载
标1、阐述新发展理念提出的背景和必要性
2、解释新发展理念的科学内涵
3、引导学生认同新发展理念，增强理论自信，增强政治认同
4、提升学生科学思维，培养学生全面分析问题的意识和能力
5、引导学生积极参与公共事务，提升公共参与意识教学重点1、五大发展理念的重点和要求教学难点1、创新、协调、绿色发展理念的阐述课型及教法新授课；情境教学法；合作探究教学法教具教材板书设计教学反思①时间安排不够，课堂节奏不紧凑。
②案例教学法没有很好地发挥作用。
③学生主体地位没有充分发挥。
④板书设计不到位
教学流程
时间安排教师活动学生活动设计依据及意图导入：
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4分钟
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同学们，自党的十八大以来，我国在经济建设、生态文明、社会公平等方面取得了巨大成就。随着精准脱贫伟大工程的不断推进，我国社会建设将迈上一个更高的台阶。习近平总书记在十九大报告中向全国人民承诺，我国将在建党一百年时建成小康社会，在此基础上，继续奋斗三十年，在建国一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。
而面对经济发展的新常态，如何解决由高速度发展向高质量发展转变过程中出现的诸多问题，党中央在“两个一百年”伟大设想的基础上，提出了以“创新、协调、绿色、开放、共享”为主要内容的新发展理念。
今天，我们来学习在十九大上提出的新发展理念。
十九大上明确提出，现阶段我国社会发展的主要矛盾已由人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转变为人们日益增长的对美好生活的向往同不平衡、不充分的发展之间的矛盾。这标志着中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展、破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
这是树立并贯彻新发展理念的背景和必要性。
当然，新发展理念不是凭空的来的，而是在深刻总结国内外发展经验教训，分析国内外发展大势的基础上形成的，更是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，是我党对新时期社会发展规律的正确认识。