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2、通过试卷讲评，培养学生分析和解决问题的思维能力，养成良好的答题规范
教学重难点
掌握教材的基本观点、基本原理
培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力
3、帮助学生养成良好的思维习惯
教学方法
小组合作、交流展示、教师点评纠错等
活动内容或主题
活动组织形式简述
达成何种预设目标
教学过程
教学过程
活动一
创设情境
展示成绩微格分析表，宏观了解答题情况
自我对照、发现问题、查找失误
活动二
小组合作、
查摆问题
组内交流
相互比对、互释疑难、生成问题
活动三
交流展示
学生展示
各小组提出需要课堂重点解决的相关问题