必修2政治生活《我国外交政策的基本目标和宗旨》优质课教案下载

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三、学情分析

本课知识与历史有不少交叉之处，学生对新中国的外交历程有一定的了解；平时课堂教学中经常出现的时政背景，让学生对国际社会并不陌生，也对中华民族的伟大复兴有着一定的认同。但在全面了解对外关系方面，缺乏理性的认识与分析，需要进一步学习，增强对我们现有制度的认同与自信。

四、教学目标

１.知识与技能：了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则；理解我国为世界和平与发展所作的贡献；了解中国实施的和平发展战略是以和平方式实现发展，为和平而发展。

２.过程与方法：①能根据教学情境进行深入分析我国外交政策的具体实践；②学生能根据教学情境归纳出中国外交政策的基本内容；③学生能够在教师创设的展现中国和平外交的情境中，生成对中国在国际社会中的地位和作用的评价。

３.情感态度价值观目标：通过学习让学生能够认同我国在世界舞台上的地位和作用：①中国是维护世界和平的积极因素和坚定力量；②中国是促进世界经济发展的重要力量。③中国在国际舞台上的代表性和话语权进一步增强，在国际事务中发挥着建设性作用。培养学生为自己日益强大的祖国感到骄傲和自豪的情感，进而激发学生为祖国的繁荣和稳定贡献力量的决心和意志。

五、教学重难点

１.独立自主的和平外交政策的制定依据

２.独立自主的和平外交政策的基本内容

３.中国怎样走和平发展的道路

六 、教学方法及学法指导

教学方法：情境教学法、探究式教学

学法指导: 自主探究、合作交流

七、教学过程

【回顾历史，关注当下】联系时间轴上标出来的党和国家领导人，回答他们分别提出了什么样的外交政策，其背景和作用分别是什么？

学生回答略（屏幕显示：中国外交硕果累累）

毛泽东：“另取炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”

周恩来：和平共处五项原则

邓小平：和平与发展是两大问题；不与任何大国结盟，全面对外开放

新时期：外交政策更加成熟和完善，继续谱写新篇章

教师点评小结并提问：我国在外交上取得丰硕成果的原因有哪些？

学生回答略

教师点评小结（屏幕显示：不断增强的综合国力；实施了正确的外交政策；与其他国家存在广泛的共同利益等）

教师过渡至外交政策，并提问什么是外交政策？

学生齐声回答。（屏幕显示：外交政策是主权国家在对外活动中所要达到的目标以及所采取的策略、方式和手段。）