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人教2003课标版《单元复习与测试》新课标教案优质课下载
3．10解释多党合作的意义；明 确中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度是我国的一项基本政治制度 。
3．11选用实例，反映我国民族 关系的特点；引述自治权的有关法规，表明民族区域自治制度是适合我国国情的一项基本政治制度。(1)我国的人民代 表大会制度
人民代表大会及其常设机关的法律地位;人民代表大会的职权;人大代表的产生;人大代表的职责;人民代表大会制度的基本内容;人民代表大会与其他国家机关的关系
(2)我国的政党制度
中国共产党领导和执政地位的确立;中国共产党的性质、宗旨和指导思想;不断完善中国共产党的领导方式和执政方式;中国特色的政党制度
(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策
我国是统一的多民族国家;我国处理民族关系的基本原则;我国的民族区域自治制度;我国民族区域自治制度的优越性;我国的宗教政策
(4)中国特色社会主义 是由道路、理论体系、制度三位一 体构成的1．识记考纲中要求的基础知识
2．通过归纳、辨别:和总结，让学生掌握以下知识点的区别：
（1）人民大表大会职权和人大代表职权的区别
（2）人民代表大会、人大代表、人民代表大会制度的区别
（3）中国共产党的领导方式和执政方式的区别
（4）我国的新型民族关系和处理民族关系的基本原则、基本政策的区别
（5）人民政协和民主党派的区别（6）基本政治制度和根本政治制度的区别
3.解释、说明
(1)人民代表大会的职权;人民代表大会与其他国家机关的关系(2)人大代表的职责;
(3)中国共产党)执政方式
【复习策略】
1、实施单元专题知识整合：本单元的复习要把握一个核心，两个主体，三项制度，四个问题。一个核心就是社会主义民主政治建设。两个主体认识人大代表和中国共产党在国家政治生活中的地位。三项制度是指人民代表大会制度、我国的政党制度和民族区域自治制度。四个问题主要是指：人大代表与人民的关系，现代化建设如何发挥党的作用，民族成就取得的政治因素，共产党与民主党派的关系。
2、对教材知识进行模块整合：立足保障人民当家作主的地位，认识国体与政体的关系，人大与人民和政府的关系，党与政府、人民的关系，政协与党和人民的关系，民族区域自治制度与我国国家性质的关系。
3、强化学习方法的讲练：总分结合的复习方法。首先立足我国国家政体的运行原则，认识人大、党、政协与政府和人民的关系。然后立足我国的国家机构组成，具体分析其成员：人大、党、政府在国家政治生活中的地位和作用。同时整合我国的政治制度：基层民主自治制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制度、民族区域自治制度。
【课前任务】
教学设计活动一：通过课前30分钟，让学生熟记下列本单元重点知识：
★1、 全国人民代表大会为 什么做某事？
（1）产生：我国的人民代表大会是由人民民主选举自己的代表组成。