人教2003课标版《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》优质课教案下载

人教2003课标版《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》优质课教案下载

3.明确我国已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

4.明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

能力目标

1.培养学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。

2.本课教材涉及一些学生已学过的历史和地理知识，帮助学生在已有知识的基础上获取新知识，提高学生综合运用知识的能力。

情感、态度、价值观目标

处理民族关系问题，既是国家的重大问题，又是我们生活中的具体问题。要让学生懂得巩固和发展民族关系要从我做起，尊重不同民族的风俗习惯，与不同民族的同学团结友爱，和睦相处，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

二、教学重点： 我国处理民族关系的三大原则，如何维护我国新型的民族关系。

三、教学难点：我国处理民族关系的三大原则

四、教学方法

自主学习法、合作探究法、直观演示法

五、教学过程

【课前准备】

教师：收集实例、设计课堂讨论题目、制作课件等。

学生：预习相关内容，分组课前调查：中华各民族的风俗、优秀人物，为中国的统一、发展所做的贡献等。

【导入新课】

习近平“花”之喻，他强调，要“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧抱在一起”，“让民族团结之花常开长盛”。团结稳定是福。展望未来，民族团结“是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事”。 我国是统一的多民族国家，各民族共同缔造了我们伟大的祖国。

教师：下面请同学猜一猜，这些明星是谁？他们来自哪个民族？

学生：宋祖英（苗族）、吉克隽逸（彝族）、霍尊（满族）玲花（蒙古族）

【情境探究一】播放歌曲《爱我中华》

教师：从优美的歌曲声中我们得到了什么启示？

鉴赏歌曲《爱我中华》：

五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家

五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华

五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家