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人教2003课标版《用联系的观点看问题》精品教案优质课下载
（1）识记整体与部分的含义?（2）理解与掌握整体与部分的辩证关系?
（3）运用所学知识，剖析生活事例，锻炼学生分析问题的思维能力。同时，学会统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。
?2、能力目标?
（1）初步具有把握整体和部分辨证关系的能力?
（2）初步具有运用全局的观点，分析和解决问题的能力?
3、情感、态度和价值目标?
?树立整体意识，培养全局观念，具有合作精神和集体主义观念?
【教学重点、难点】?
整体与部分的辩证关系?
【教学方法】?
情景导入法，问题探究法，多媒体辅助教学法。?
【课时安排】?
1课时
【教学过程设计】?
一、创设情境，导入新课?
播放视频《盲人摸象》和《坐进观天》，引导学生思考：从哲学的角度看，他们的可笑之处在于？引出新课。
二、问题探究，释疑解惑
探究一：
第一组：
①如果将班级看作整体，则_______是部分
②如果将社会看作整体，则_______是部分
③如果将世界看作整体，则_______是部分
A、人类社会 B、学校 C、每个学生
第二组：
①如果将学生时代看作整体，则____ 是部分