沪教课标版（新）《当今时代主题和我国的外交政策》精品优质课教案设计

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本课处于政治学教材第五课《独立自主 和平发展》的第二框“当今时代主题和我国的外交政策”，与第一框中“当代国际关系”的知识有密切的联系，同时，第三框“公民在对外交往中的社会责任”又是对第二框情感态度价值观目标的重要落脚点，因此以第二框知识为重点，第一、第三框予以一定整合和渗透。

3、学情分析

（1）合格考班学生来自各个班级，没有统一的班风，且对学科的认知水平差异较大，因此需要通过课前调查把握学情。调查发现，学生对亚投行的了解度程度不足，课程除了需要了解基本的外交政策知识，更需要通过时政热点引起学生对国际时事的兴趣和关注，加强学生对我国外交政策的理解和认同。

（2）本校高二学生有较多外事交流的机会和体验，在对外交往中需要形成提升中国形象的社会责任意识并学会正确的交往方式。

（3）高二学生具备一定分析问题的能力和探究问题的自主意识，通过单元问题教学设计引导学生层层深入探究问题，解决问题，形成理性思维。让学生参与到师生问答的互动中来，加强学生课堂的主体感。

二、教学目标

【知识与技能目标】

阐述我国独立自主和平外交政策的主要内容

运用我国外交政策的知识解释我国处理国际关系问题的态度和立场

学会在对外交往中作出正确的行动选择

【过程与方法目标】

通过单元问题教学，培养学生探究问题，逻辑思维的能力

通过学生自主学习和材料概括，培养快速提炼信息的能力。

【情感、态度与价值观】

认同我国处理国际关系问题的态度和立场。

形成公民在对外交往中的社会责任意识；

三、教学重难点

1、重点：理解外交政策的主要内容

2、难点：形成公民在对外交往中的社会责任意识；

四、教学环节（简案）

【导入】

出示课题：我国的外交政策——独立自主的和平外交政策。

教师过渡：亚投行的筹建是我国落实外交政策的一个具体举措。本课通过走进亚投行来了解我国的外交政策。

展示材料：（1）学情调查中学生对亚投行的疑问（2）亚投行简介

教师提问1:阅读亚投行简介材料，概括介绍什么是亚投行？