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师梦圆小学语文教材同步部编版四年级上册习作:写观察日记下载详情
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四年级上册语文《习作:写观察日记》最新说课教案教学设计下载.doc

写观察日记作文指导

10月25日 星期日 晴   

“ 说它是条牛,无法拉车走,说它力气小,却能背屋跑。”同学们,猜猜它是谁?对了,它就是我们科学课中介绍过的蜗牛。蜗牛小小的,身上背着一个螺旋形的壳,头上长着两对触角,一对短短的,一对长长的,长的触角顶上长着一对芝麻大的眼睛,它的嘴巴只有针尖那么点大,吃起东西来一动一动的,真有意思。  

我的小蜗牛是个小懒虫,它总爱睡大觉,白天,我怎么弄它,它都不理我,只顾自己闷头大睡,这下我可不高兴了。突然,我想到,在科学课上杨老师教给我们的一个好办法。我先拿来一个空瓶子,瓶子里装上一些水,接着我把小蜗牛扔进水里,然后我在旁边仔细的观察,慢慢地等待。大约过了六、七分钟,小蜗牛动起来了,不一会儿,它就爬出了水面,沿着瓶子,慢慢地,慢慢地往上爬。  

我得意地笑了,我想:你这小小的蜗牛,和我斗,还不是得乖乖地听我的。  

你能把观察到的事物写进日记里吗?先交流一下写日记的方法,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,看谁在观察中有新的发现。  

四、【习作指导】  

1、可以写什么?  

蜗牛——样子、叫醒、牙齿、伺养、杂技演员、胆大、吃什么、旋(年龄)  

蚂蚁——样子、团结、信息素、触角、大力士(搬东西)  

蚯蚓——怕水、钻土、(胆小)、再生、益虫  

小金鱼——样子、颜色、呼吸、吃  

2、怎样写?  

(1)内容要真实,所见所闻要贴近自己的生活。  

(2)观察要细致,叙述才能具体,要对小动物的外形、色彩、特点、动作等仔细观察,观察是写好作文的一个重要因素。  

(3)选材要精,中心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。  

(4)想象合理,结合自己的感受,进行合理的想象,写出新鲜感。  

3、欣赏科学课中小动物的碟片。(帮助学生成为生活的有心人,激发观察的兴趣,挖掘发现的潜能)。  

1、这段时间,我观察了 。  

2、我从这些角度进行观察: 。