部编版语文四年级上册《爬山虎的脚》优秀教案下载.doc

部编版语文四年级上册《爬山虎的脚》优秀教案教学设计下载.doc

《爬山虎的脚》教学设计

　教学内容：讲读《爬山虎的脚》

　　教学要求：

　　　1、能流利的朗读课文，读懂课文，了解爬凯山虎的特点；理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。

　　　2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。

　　教具准备：

　　　1、多媒体课件，实物展示台。

　　　2、学生准备水彩笔。

　　　3、爬山虎实物。

　　教学过程：

　　　　引入语：同学们，大自然是神奇的，你们曾跟随老师一起领略过钱塘江大潮的雄伟壮观；欣赏了瑰丽无比的五彩瑶池；感受了高大的皂夹树给我们带来的欢乐……今天老师带同学们观赏一种植物——爬山虎。

　　一、请同学们观看大屏幕。

　　　1、你看到了什么？

　　　2、有什么特点？

　　　3、你能用一两句话把这些特点连起来说说吗？

　　　4、叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的叶子怎样呢？自由朗读第二自然段。

　　　5、读了有什么感受？（美）哪些地方写的美？你喜欢哪句？

　　6、自己感受一下风吹时爬山虎叶子的美。做一做拂过、漾起的动作，你能读好这句话吗？想欣赏一下风吹爬山虎的样子吗？

　　7、老师指导读出美来。可以采取老师读前半句，学生补充后半句的读法，也可以男女生分组读，让学生充分感受爬山虎叶子的美。