四年级上册部编版《普罗米修斯》优秀教案设计下载.doc

四年级上册部编版《普罗米修斯》优秀教学教案教学设计下载.doc

教学目标：1.会认7个生字，正确朗读火焰、驱赶、领袖、惩罚、吩咐、敬佩、饶恕、违抗、狠心、肝脏、啄食、双膝、挽弓搭箭、驱寒取暖、气急败坏等词语。

　　2.理清故事中众神之间的关系，概括课文主要内容。能抓住有关语句，揣摩人物的心情。抓住重点词句，通过对六、七自然的学习，想象普罗米修斯承受的痛苦。

　　3.通过朗读感悟，使学生欣赏并崇敬普罗米修斯这一形象，激发学生阅读希腊神话的兴趣。

　　教学重点：

　　学习六、七自然段，能在理解内容的基础上能展开合理想象。

　　教学难点：

　　透过语言文字，感受普罗米修斯的勇敢、博爱、坚定的精神品质，激发学生喜欢神话故事的情感。

　　教学过程：

　　一、自由谈话，导入新课。

　　在遥远的欧洲，有一个国家叫做希腊，和咱们中国一样拥有着璀璨的历史文化，也流传着一个个动人的神话故事。今天我们就一起去读一个古希腊神话故事。这个故事的名字叫《普罗米修斯》。（板书课题）。齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、解决生字词。

　　课前大家预习了课文，这些字词会读吗？同学们先自己小声读一遍。指生读。

　　（1）火焰领袖敬佩吩咐饶恕违抗啄食肝脏挽弓搭箭驱寒取暖

　　（2）特别指点以下词语。

　　鹫鹰：你们对鹫鹰有哪些了解？老师这里有一张鹫鹰的图片，我们来看看它是什么样子。出示图画。指生说。爪子和嘴都很坚利，这就是给我们留下印象最深的地方，我们一起再来读读它的名字。

　　惩罚指读，齐读。出示拼音，再读一遍。

　　肝脏齐读脏是这节课新认识的多音字，当表示内部器官时，就读zàng。这个字还有另外一个读音zāng，谁能用组词的方式来区别这个字的两个读音？

　　（3）希腊神话中有众多的神，我们今天学习的故事中也有好几位神：普罗米修斯（天神）、阿波罗（太阳神）、宙斯（众神领袖）、赫拉克勒斯（大力神）火神。好极了，记住这些名字，可以更好地帮助我们读懂这个故事。

　　2、在这个故事中你最佩服谁？（普罗米修斯）他是这个故事的主人公，你为什么佩服他？请同学们默读课文想想这个问题。指生交流。根据学生的回答点拨，这就是课文的主要内容。梳理板书：冒险取火遭受惩罚