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《蟋蟀的住宅》课堂教学教案教学设计（部编版）下载.doc
【教材分析】
这是一篇精读课文，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。课文开门见山地引出说明对象。接着，从蟋蟀对住宅的选择写起，由内而外地写出了住宅的特点。最后，具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。在表达上，通篇采用拟人的手法，又运用比较、列举数字、比喻等多种说明方法，介绍蟋蟀的特点。课文生动而富有儿童情趣。
【教学目标】
1．理解蟋蟀住宅的特点和蟋蟀的住宅是怎样建造的。体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
2．学习作者留心观察周围的事物、抓住事物特点进行叙述的方法。
3．有感情朗读课文。
4．培养学生仔细观察的习惯。
【教学重点】
1．理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过。
2．学习作者抓住特点形象生动地说明事物。
【教学难点】
体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
【教学准备】
多媒体课件
第一课时
一、启发谈话，导入新课。
1．同学们见过蟋蟀吗？知道它的俗名吗？（也叫蛐蛐。）我们每个人都有自己的家，蟋蟀也有自己的家，有家就要有住宅。今天，我们学习《蟋蟀的住宅》这一课，就是讲蟋蟀的住处的。（板书）"蟋蟀"两字怎么写，老师忘了，谁帮老师一下？接下，学生说字形，老师板书"蟋蟀"，全班学生在手心上写一遍。
2．师：小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎、家喻户晓，你知道它有哪些本领？（好斗、唱歌、建住宅）
二、检查预习。
1．指名按自然段朗读课文，读后评议，着重纠正字音和读破句的地方。