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部编版四年级上册《习作：我的心儿怦怦跳》新课标教案教学设计下载.doc
课题 《我的心儿砰砰跳》 主备人 教学
课时 2 授课
时间 学
情
分
析 四年级的孩子，有了一定的生活经验和习作经验，在成长过程中一定经历了几件让自己心儿怦怦跳的事情，他们能够把事情写出来，大部分能把事情的过程写完整，所以，教学的重点、难点应放在写事的过程中，写出自己的真实感受。 课
标
要
求 明确叙述中心，始终围绕中心来选材，注意交代清楚记叙的六要素，完整地写出心儿怦怦跳的一件事。记叙的详略要得当。.在表达和评价中清楚如何写好本次作文。从而激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索，合作交流的学习能力和表现自我的能力重点。 教材
分析 本次习作是以生活中让自己心儿怦怦跳的叙的件事为内容写一篇作文。要求写清楚事情的经过和当时的感受。 教
学
目
标
【知识与技能】
1.注意交代清楚记叙的六要素，完整地写出心儿怦怦跳的一件事。
明确叙述中心，始终围绕中心来选材，记叙的详略要得当。
3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
【过程与方法】
合作交流探究的学习方式即教师引导，学生探究。
【情感、态度与价值观】