五年级上册语文《圆明园的毁灭》最新说课教案下载

五年级上册语文《圆明园的毁灭》最新说课教案教学设计下载

理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感。

学习难点：

读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日的辉煌景观。

学习过程：

一、出示学生预习时质疑的问题

1．文章的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？

2. 圆明园是中国的，为什么说它的毁灭是世界文化史上不可估量的损失？

二、带疑读书，落实目标。

1．品词析句，学习毁灭。

圆明园是怎么毁灭的？

出示相关段落：

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

（1）读一读，想一想：你从加点词语中体会到了什么？

学生抓住关键词，体会到英法联军的贪婪、可耻。

（2）看到圆明园被毁掉、破坏，你的心情怎样？

2.以读为主，感受辉煌。

过渡：他们毁掉的是一个怎样的圆明园？

（1）自学提示：请大家自读2-4自然段，划出相关语句，说说他们毁掉的是一个怎样的圆明园？

（2）小组讨论。

（3）小组汇报。

3．再读毁灭，以读激情。

（1）如此举世闻名、独一无二的圆明园，被英法联军毁掉了。此时你心情变得怎么样？

（2）大家现在变得非常痛恨英法联军，为圆明园的毁灭感到特别惋惜。同学们，现在谁明白了为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？

过渡：侵略者还有更令人发指的行为，阅读主题丛书，走进他们的强盗世界。

三、主题链接《强盗世界》