部编版五年级上册语文《慈母情深》集体备课教案下载

部编版五年级上册语文《慈母情深》集体备课教案教学设计下载

教学重点

读懂课文内容，抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。???

教学难点

让学生在自读课文的过程中提高阅读能力。???

教学准备

媒体资源。

教学时间

1课时。

教学过程

?一、谈话导入?

??1.同学们，我们刚学了课文《地震中的父与子》，感受到在突如其来的灾难面前，父爱迸发出巨大的力量；在日常生活中，我们感受到的母爱又是怎样的呢？今天我们学习的这篇课文一定使你感受到母爱的深沉。???

2.板书课题，齐读课题。???

二、交流预习，了解内容?

1.作者简介。梁晓声1949年出生于哈尔滨一个建筑工人家庭，山东荣城人。1977年毕业于复旦大学中文系。1979年开始发表作品，梁晓声的创作以小说为主，现已创作长篇小说六部。至1994年初已发表六百余万字。其作品大多被香港、台湾出版，并译为英、日、法、俄等国文字。他的名字被收入到英、美、澳三国“世界名人录”。著有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦到北影》、《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。现在儿童电影制片厂任职，任儿童电影制片厂艺术委员会副主任，中国作家协会会员。?

2.开火车朗读课文，注意正音。?

3.教师播放课文朗读，学生学习课文后，思考：?

（1）课文主要讲什么？

（2）预习课文后，你有什么感受？?

4.质疑：课文是怎样表现母亲的深情呢？??

?三、研读课文，感受母爱?

1.用自己喜欢的方式朗读课文，画出描写母亲外貌和语言的句子，在自己感受特别深刻的地方做简单的批注。???

2.小组内交流讨论。???

3.全班交流。?

感受最深的地方有哪些？教师在学生发言的基础上，指导学生体会。???教师相机指导：?

（1）“我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”???反映出妈妈工作的辛劳，劳动环境极差。?