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部编版语文五年级上册《示儿》优秀教案教学设计下载
1、理解诗句意思，弄懂陆游临终前最牵挂的事是什么。
2、体会诗人强烈的爱国情感，引起学生心灵的共鸣。
教学时间：一课时
教学过程：
一、知诗人，解诗题。
1、音乐激趣，谈话导入：（课件出示）
一玉口中国，一瓦顶成家。家是最小国，国是千万家。我爱我的家，我爱我的国！爱国，这是一个永恒的话题！巍巍中华，悠悠历史，有多少仁人志士将毕生的精力献给了自己的国家，留下了一段段可歌可泣的故事！
今天，让我们穿越时空，来到南宋杰出爱国诗人陆游的家中，听听这位85岁老人在临终之时的最后遗言！
2、简介诗人（课件出示）。
挑生板书课题及陆游。
3、解释诗题：“示”告诉，“示儿”写给儿子们看。
二、读古诗，初感知。
1、用自己喜欢的方式读读这首诗,要求：读准字音，注意停顿节奏，体会感情。
2、指两名学生读，生评价。
3、挑生展示“祭”的书写。
三、抓字眼，明诗意。
1、理解重点字词意思。（课件出示）
2、结合注释来说说诗句的意思。
同桌两人互相说一说，指两名学生全班交流诗意。
3、朗读示儿，读出感情。（配乐朗读）
四、知生平，悟诗情。
读《示儿》，你体会到诗人怎样的心情呢？诗中的诗眼是哪个字？（悲）何为悲？非心所愿而感到痛楚、哀伤。
陆游最大的愿望是什么？他为什么而悲？
1、知生平：
（课件出示）【靖康之变】及【走近陆游】