部编版语文五年级下册《两茎灯草》优秀教案下载

部编版语文五年级下册《两茎灯草》优秀教案教学设计下载

【教学目标】

1、读通课文，把握文章主要内容，感受古白话文的情味，掌握阅读此类文本的基本方法。

2、通过诵读、比较、体味等手段走进文本，读见严监生的形象，体味严监生的心理变化，感受严监生的性格特点，揣摩作者刻画人物的方法及其妙处。

3、通过感受严监生活灵活现的形象，激发阅读《儒林外史》的兴趣。

【教学重点难点】体味严监生的心理变化，感受严监生的性格特点，揣摩作者刻画人物的方法及其妙处。

【教学准备】

准备文章补充资料与小黑板等。

【教学过程】：

一、见文。

1、揭题：《临死前的严监生》。

指名读课题，指导书写生字“监”，理解“监生”（引导学生借画注释读懂课文的方法）。

齐读课题。

2、引导关注阅读提示：严监生到底是一个怎样的人？

严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。在这部小说里，作家吴敬梓用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。在小说里，严监生是一个很有钱的人。下面这个片段写的是他临死前的情形。

见形。

1、自由朗读课文，疏通字词，读正确、读通顺。

2、课文中哪些句子能说明严监生确实病得无药可救了？

严监生的病一日重似一日，再不回头。

到中秋已后，医家都不下药了。

病重得一连三天不能说话。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

理解“一声不倒一声”。

像这样的词语古文中常见，但我们现在不用了。如果没有注释你能读懂它的意思吗？在课文中找一找这样的词语。

（预设： 莫不是——难倒不是 揩揩眼泪——擦擦眼泪 不曾——没有）

小结提示：有注释的我们可以嫡系注释读懂词语，没有注释的我们可以联系上下文来读懂它。