《我爱你，汉字》公开课优秀教案下载（五年级下册）下载

《我爱你，汉字》公开课优秀教案教学设计（五年级下册）下载

3、扣住文章重点词句理解课文,体会作者所表达的思想感情。

4、体会文章综合运用比喻、排比、拟人、反问等多种修辞手法的表达效果。

过程与方法

1、有感情的朗读课文，体会文中所表达的情感，及蕴含的意境美。

2、画出重点词语，理解课文，体会作者热爱汉字，热爱中华民族优秀的文化的情感。

情感、态度、价值观

能够通过理解课文、朗读课文体会作者热爱汉字，热爱中华民族优秀的文化的情感。

2.?? 教学重点/难点

教学重点：

了解汉字特点和魅力，读出作者对汉字的喜爱和赞美；品味、积累语言，体会语言特点和表达方法。

教学难点：

品味语言，体会作者对汉字的喜爱和赞美之情。

3.?? 教学用具

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4.?? 标签

鄂教版

?? 教学过程

释题激趣创设语境

1.师：知道老师今天要和你们一起学习哪一篇课文吗？

2.出示课题：我爱你，中国的字（观察学生的反应）

3.学生质疑：是“我爱你，中国的汉字”，不是“我爱你，中国的字”。

4.相机提问：你们的眼睛真厉害！可这有什么不同？

5.在祖国的大家庭里有56个民族，这56个民族使用很多种文字，如蒙古文、藏文、满文、东巴文等等。而汉字不仅是汉族的文字，也是全国各个少数民族通用的文字，是在国际生活中代表中国的法定文字。作者是对中国的汉字发出由衷的赞叹，（师改写板书，再手指课题）所以是——（生再读课题：我爱你，中国的汉字！）??

初读课文整体感知

1. 检查预习的情况。