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部编版六年级上册《语文园地四》新课标教案教学设计下载
让学生在学习课文的基础上自主交流，提高学生的语言表达能力。学习在情节中体会人物形象。懂得抓住重点词语理解人物的思想感情。根据人物的动作、神情体会人物复杂的内心世界，并学会运用动作、语言等方式来表达自己的心理活动。
【知识与技能】
1．借助《穷人》中人物形象理解打开话题，表达自己的所思所想，培养口头表达能力。
2．懂得抓住重点词语理解人物的思想感情。
3．理解并积累古诗《回乡偶书》。
【过程与方法】
通过朗读、分析句子，体会情节、重点词语、心理活动对刻画人物形象的重要作用。
【情感、态度与价值观】
读懂人物的内心世界，乐于表达自己的心理活动。
重点
1．学习在情节中体会人物形象。
2．懂得抓住重点词语理解人物的思想感情。
3．根据人物的动作、神情体会人物复杂的内心世界，并学会运用动作、语言等方式来表达自己的心理活动。
难点
通过朗读、分析句子，体会情节、重点词语、心理活动对刻画人物形象的重要作用，并乐于表达自己的心理活动。
教师：《三国演义》中关公温酒斩华雄的片断视频资料。
学生：课前阅读《三国演义》，了解关公的人物形象。
2课时
第一课时