六年级上册《伯牙鼓琴》优质课教案下载

六年级上册《伯牙鼓琴》优质课教案教学设计下载

教学重难点：

教学重点：学生能凭借课文注释和工具书疏通文意，积累文言词语。

教学难点：能通过学习感受到伯牙与子期间的真挚情谊，明白“知音”的真正涵义，树立正确友情观。

教学准备:

课件

教学时间：

1课时

教学过程：

1、导入新课：

摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？

春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！

同学们，你能猜出这首诗是关于谁的吗？（伯牙、锺子期）伯牙与锺子期之间的友谊千百年来广为流传，今天，就让我们一起来领略二人之真挚的情谊。

出示课题：伯牙鼓琴

2、出示学习目标。

（1）朗读课文，读出文言文的节奏和韵味，培养学习文言文的兴趣。

（2）根据注释和课文资料理解词句意思，疏通文章大意。

（3）体会建立在共同爱好、相互了解基础上的深厚友谊。

3、读课文，理解文意。

（1）初读课文。要求：读准字音，读通顺。

强调重点自读音：少shǎo选之间

汤汤shāng

shāng乎若流水

以为世无足复为wèi鼓琴者（要求学生标记在课本上）

（2）再读课文，读准断句。

师出示课文断句，学生朗读。