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师梦圆小学语文教材同步部编版六年级上册口语交际:请你支持我下载详情
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《口语交际:请你支持我》课堂教学教案教学设计(部编版)下载

课型 口语交际 授课

时间 1课时 教学

目标 1.小组内的同学分角色扮演,模拟与老师交流的过程。

2.和同学交流:面对不同的人,解决不同的问题,需要特别注意些什么? 教学

重点 交流时,把具体的理由讲清楚。 教学

难点 交流中,能设想对方可能的反应,恰当应对。 教具

准备 课件 教学设计 设计意图 导入()分钟 一、谈话导入

1.同学们,我们经常有一些自己觉得很好的想法,但是苦于得不到别人的支持,于是很着急,很失落。你遇到过这样的情况吗?同桌相互说一说。

2.今天我们就来学习口语交际:请你支持我(板书:请你支持我)【出示课件1:出示课题】

创设学生经常遇见的场景,营造出口语交际的氛围,让学生积极主动地参与到学习中去。 新课

教学

)分钟 二、模拟交流

1.同学们要办一份报纸,要明确以下问题:

(1)办报纸的目的是什么?

(活跃班级文化生活,提高同学们的写作能力和阅读能力。)

(2)有哪些事情需要老师的帮助?

(在课外活动时分配出一定的时间;请老师把关报纸的质量;提供纸张和印刷)

(3)老师可能会提出些什么问题?你想怎样回答?

交流前先设想老师担心的一些问题,并给这些问题找到答案,做好预案,这样在和老师交流时,才能从容应对,不至于词不达意,或一时语塞。

(大家议论一下,可以换位思考:如果我是老师,我会怎样想,怎样说?)

(板书:说想法,讲目的做预案,备应对)

2.模拟交流过程,评价同学表现。

(1)小组讨论,设想一下交流过程。

(2)【出示课件2】