部编版六年级上册《口语交际：请你支持我》新课标教案下载

部编版六年级上册《口语交际：请你支持我》新课标教案教学设计下载

重点 交流时,把具体的理由讲清楚。 教学

难点 交流中,能设想对方可能的反应,恰当应对。 教具

准备 课件 教学设计 设计意图 导入（

）分钟 一、谈话导入

1.同学们,我们经常有一些自己觉得很好的想法,但是苦于得不到别人的支持,于是很着急,很失落。你遇到过这样的情况吗？同桌相互说一说。

2.今天我们就来学习口语交际：请你支持我（板书：请你支持我）【出示课件1：出示课题】 创设学生经常遇见的场景,营造出口语交际的氛围,让学生积极主动地参与到学习中去。 新课

教学

（

）分钟 二、模拟交流

1.同学们要办一份报纸,要明确以下问题：

（1）办报纸的目的是什么？

（活跃班级文化生活,提高同学们的写作能力和阅读能力。）

交流前先设想老师担心的一些问题,并给这些问题找到答案,做好预

（2）有哪些事情需要老师的帮助？

（在课外活动时分配出一定的时间；请老师把关报纸的质量；提供纸张和印刷）

（3）老师可能会提出些什么问题？你想怎样回答？

（大家议论一下,可以换位思考：如果我是老师,我会怎样想,怎样说？）

（板书：说想法,讲目的做预案,备应对）

2.模拟交流过程,评价同学表现。

（1）小组讨论,设想一下交流过程。

（2）【出示课件2】

?礼貌诚恳地说明来意。

?讲清楚办报的设想,说明目的。

?设想到老师可能的担心,想办法打消老师的顾虑。

（3）点拨指导：