《狼牙山五壮士》优质课教学设计（部编版）下载

《狼牙山五壮士》课堂教学教案教学设计（部编版）下载

1、会本课１7个生字，认识11个生字。能正确读写文中重点词语，有感情地朗读课文。

2、体会五壮士的英勇豪壮，不怕牺牲、大无畏的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神，进行爱国主义教育。　　

3、引导学生领悟抓住课文主要内容和根据不同感受朗读课文的学习方法。　　

教学重点

读懂课文内容，通过理解五壮士英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、神态的词句，体会课文的中心思想。

教学准备

多媒体教学课件

教学过程

一、电影导入，激发兴趣

1、同学们喜欢看电影吗？（喜欢！）老师给同学们放一段电影，请同学们欣赏。

2、惊心动魄的电影看完了，不知道同学们看完电影后有何感想？（五壮士勇敢、热爱祖国、忠诚党和人民。）

3、此时此刻，我们每个人的心情十分激动，老师的心也怦怦地跳得不停，我们每个人被五壮士跳崖的壮举所震撼。是的，烽火连天的战争岁月虽然已离我们远去了，但是，在和平的日子里，当我们再次重温英雄们留血牺牲的一幕幕，我们越加深刻的认识到今天幸福生活的来之不易。下面就让我们满怀对英雄无比崇敬的心情来学习这篇课文，请大家齐读课题。

4、看到这个题目，同学们想提什么问题，你想知道什么？

二、课文早知道，理清脉络

1、读课文，画出下面的词语：

第一组：大举进犯 坠落山涧 粉身碎骨 横七竖八

叽里呱啦 纷纷滚落

这是写谁的？给你留下了怎样的印象？

第二组：全神贯注 昂首挺胸 居高临下 斩钉截铁

热血沸腾 坚强不屈 惊天动地 气壮山河

这是写谁的？给你留下了怎样的印象？

2、故事早知道

、搜集抗日战争的相关资料或历史故事。

、默读课文，想想课文按什么顺序讲了一件什么事？按提示给每部分加小标题。

接受任务→（ ）→（ ）→（ ） →英勇跳崖